Štruktúra vedeckých poznatkov o okolitej realite vo filozofii
Vnímaním rozumieme celok procesovmetód a postupov získavania poznatkov o rôznych javoch a objektoch. Cieľom vedomostí podľa rôznych výskumníkov je zvládnuť prírodné sily, zlepšenie človeka, ako aj hľadanie pravdy.
Poznanie je rozdelené na vedecké a nevedecké. V druhom z nich sa vyznačujú bežné, umelecké, mytologické a náboženské poznanie. Vedecké vedomosti sa líšia od iných foriem. Je to proces získavania vedomostí, aj keď čiastočne subjektívny a relatívny, ale zameraný na odzrkadlenie vzorov spojených s objektívnou realitou, ktorú možno nazvať realitou. Úlohou vedeckých poznatkov je popísať, vysvetliť a predvídať procesy a javy, ktoré sa vyskytujú v skutočnosti.
Štruktúra vedeckých poznatkov zahŕňa rozdeleniedo úrovní, v ktorých sa odlišujú formy a metódy vedomostí. Štruktúra vedeckých poznatkov má dve úrovne - vo forme empirických a teoretických metód. Niektorí vedci identifikovali tretiu úroveň - meta-teoretickú metódu vedomostí.
Na empirickej úrovni je zhromažďovanie faktických materiálov, empirické skúsenosti, ako aj ich primárna syntéza.
Hlavné metódy empirického poznaniaExistujú dva základné body: pozorovania a experimenty. Pozorovanie je metóda pozostávajúca zo zmysluplného, zámerného, organizovaného vnímania objektov okolitého sveta založených na zmyslových poznatkoch sveta, počas ktorých sa získava vedomosť o povahe a vlastnostiach objektu. Pokus experimentu na rozdiel od pozorovania naznačuje možnosť aktívneho ovplyvňovania javov a študovaných procesov.
Na teoretickej úrovni prebieha spracovanie.dáta a fakty získané empiricky, odhaľuje vnútorné vzťahy medzi rôznymi javmi. Na tejto úrovni je štruktúra vedeckých poznatkov reprezentovaná hypotézami a teóriami. Hypotéza je vedecký predpoklad vysvetľujúci akékoľvek javy a vyžadujúci experimentálne overenie a teoretické zdôvodnenie. Teória je systém prepojených vyhlásení a dôkazov, ktoré vysvetľujú a predpovedajú javy v danej oblasti. Teória by mala odrážať objektívne zákony rozvoja prírody, ako aj spoločnosti.
Štruktúra vedeckých poznatkov vo filozofiinavrhuje ďalšiu úroveň - meta-teoretickú. Tu sú filozofické postoje, ako aj metódy, ideály, normy, normy, regulačné atď. Na metateoretickej úrovni sa formuje vedecký obraz sveta.
Štruktúra vedeckých poznatkov naznačujevzťah. To znamená, že dve hlavné cesty vedomostí vo forme empirických a teoretických sú nevyhnutne spojené navzájom. Empirické poznatky prostredníctvom pozorovaní a experimentov zhromažďujú nové dáta, stimulujú teoretické vedomosti, vytvárajú nové úlohy a teoretické poznatky zase sumarizujú a vysvetľujú empiricky získané javy a tiež predkladajú hypotézy a teórie, ktoré vyžadujú empirické potvrdenie.
Štruktúra vedeckých poznatkov vo filozofii opakuje štruktúru nevedeckých vedomostí.
Rozvoj vedeckých poznatkov viedol k oddeleniuvedeckých disciplín. Disciplinárna štruktúra vedy má dvojaký charakter. Na jednej strane rozdelenie vedy na disciplíny, pobočky, úseky umožňuje konkrétnej osobe špecializovať sa na konkrétny problém a študovať ju hlbšie. Ale na druhej strane táto špecializácia rozdrvuje všeobecné vedomosti, čo vedie k strate jej integrity. Preto sa v minulom storočí začal proces integrácie vedy, ktorého výsledkom bol vznik nových vedy na križovatke existujúcich. Takže na križovatke biológie a technológie sa objavili bioniky, ktoré využívali štruktúry živých organizmov na riešenie inžinierskych problémov.
