Magické rozprávky sú ... ruské ľudové rozprávky

Kúzelné rozprávky sú jedným z najzaujímavejších anajzaujímavejšie žánre literárnej tvorivosti. To, čo môžete povedať, je naše dedičstvo, ktoré sme zdedili od našich predkov. Rovnako ako predtým hrajú rozprávky veľkú úlohu vo vývoji dieťaťa, jeho formovaní vnímania ľudských hodnôt.

Všeobecné informácie o rozprávkach

Vzhľad rozprávok medzi ľuďmi bol spôsobený tým,že ľudia sa pokúšali nájsť vysvetlenie určitých javov prírody, ktorých vznik im nebol jasný, a tiež povedal o ich spôsobe života a rituáloch. Samozrejme, to sa týkalo fantázie. Takto ľudové rozprávky odrážajú historický vývoj ľudí.

Ako sa v rozprávkach objavila mágia? Zrejme to bolo odrazom túžby po šťastnom vyriešení situácie, o víťazstve dobra nad zlom. Každý obraz v príbehu je hlboko symbolický. V niektorých krajinách sú aj postavy podobné, len oni sú volaní rôznymi spôsobmi. Napríklad ruská Baba Yaga a stará žena Louhi z Fínska. Alebo náš Ivan blázon a Angličan Jack-lazy. Dokonca aj príbehy sa veľmi často opakujú.

Aj v rozprávke boli magické veci nepostrádateľné atribúty. Napríklad uterák-samolepka, lietajúci koberec alebo stupa Baba Yaga.

Kto by mohol zostaviť rozprávku? V dávnej minulosti to boli ľudia, ktorí cestovali veľa, a toľko ľudí videlo a počulo. Povedali, že sa naučili niečo nové. Potom sa tieto príbehy postupne zmenili, bol predstavený duch fantázie.

V priebehu času sa ich rozprávanie stalo rozprávkamipre deti. To, čo považovali pradávkovia za pravdu, sa zmenilo na legendu. Ale nakoniec mali pozitívny vplyv na správne chápanie sveta dieťaťom.

Vplyv rozprávok na výchovu detí

Rozprávky sú neoddeliteľnou súčasťourodičovstva. Mnoho generácií vyrastalo na takých obrazových bitkách medzi dobrom a zlom. Vnímanie čarovného sveta takýchto príbehov je dieťa ponorené do špeciálnej atmosféry. Dieťa vníma svet jednoduchým a zábavným jazykom a prispôsobuje sa mu. Ľahko vníma systém správnych hodnôt, vzťahy medzi ľuďmi.

Povinný dobrý koniec rozprávok vám umožní si uvedomiť, že všetko je možné, zatiaľ čo dieťa na podvedomej úrovni získa dôveru v seba samého, v jeho schopnostiach.

Magické ľudové rozprávky tiež dokonale rozvíjajú fantáziu. Veľmi často sa dieťa stotožňuje s jedným z hrdinov a počas čítania s ním sleduje svoju cestu dobrodružstva.

Pozemky rozprávok

Ľudové rozprávky sa líšia vo svojom sprisahaní, podľa ktorého ich možno rozdeliť do niekoľkých skupín:

• tých, v ktorých hrdina zázračne vyhráva monštrum (zvyčajne had Gorynych);
• rozprávky, kde musíte prejsť akýmkoľvek testom;
• tých, kde sú deti spasené z nejakého darebáka;
• rozprávky, v ktorých je hrdina vyhnaný zo svojho domova, sú buď zajaté rozprávkovým tvorom, alebo jednoducho „idú kamkoľvek“;
• tých, kde sa musí prekonať nejaký test, aby sa dosiahlo rodinné šťastie;
• rozprávky, kde hrdina nájde magický objekt.

Samozrejme, klasifikácia je veľmi podmienečná, pretože v niektorých rozprávkach sú parcely vzájomne prepojené, niektoré všeobecne nemožno jednoznačne pripísať žiadnemu typu.

Ľudové povesti: čo sú

Okrem rozprávok v ľudovom umení existujú aj domácnosti a zvieratá. Aké sú rozdiely?

Ak hovoríme o rozprávkach, je to, ako je uvedené vyššie, tie, v ktorých je nejaká zázračná spása, vyslobodenie, víťazstvo.

V domácnosti sa hovorí o práci, o týchkaždodenných udalostí, ku ktorým dochádza v živote človeka. Môžu tiež mať nejaké menšie kúzlo, ale zvyčajne sa vyrovnávajú s ťažkosťami s pomocou vynaliezavosti a vynaliezavosti.

Tam sú tiež príbehy o zvieratách. Títo v nich, podobne ako ľudia, môžu hovoriť a správať sa rovnako. Každé zviera má svoje vlastné zvláštnosti. Napríklad líška je mazaná, zajac je zbabelý, medveď je silný.

Rozprávky, ktoré sú autorstvom

Existuje aj množstvo ruskej mágierozprávky, ktorých autor je známy, a nie sú o nič menej obľúbené a milujú deti. Zachovávajú čistotu a spravodlivosť ľudového umenia. Spomeňte si na mená autorov, ktorí nám rozprávali. Toto je:

• Pushkin A.S. ("Príbeh rybára a ryby", "Príbeh cára Saltana" atď.);
• Bazhov P.P. ("Tayutkino Mirror", "Malachite Box" atď.);
• Zhukovsky V.A. ("Spiaca princezná", "Kocúr v čižmách" atď.);
• Aksakov S.T. ("Scarlet Flower").

Samozrejme, toto sú len niektoré kúzlarozprávky, ktorých mená sú najobľúbenejšie. V ruskom umení je veľa autorov, ktorí napísali úžasné príbehy pre deti rôzneho veku. Veľmi často to bolo založené na legendách, v iných prípadoch na samotných spisovateľoch.

Populárne ľudové rozprávky pre deti rôzneho veku

Každá rozprávka má svoje vlastné publikum. Niektoré z nich sú napríklad vhodné pre deti vo veku od troch rokov, ale nebudú zaujímavé pre deti vo veku 7 rokov. Zvážte populárne rozprávky. Zoznam obsahuje:

• Pre mladšie deti budú príbehy zvierat jasnejšie. Napríklad "Turnip", "Kolobok", "Teremok", "Masha a medveď."
• Pre staršie deti (5 a viac rokov), "Frost", "The Frog Princess", "Crystal Mountain", "Beautiful Vasilisa", "Swan Geese", "Dcéra a nevlastná dcéra" sú už vhodné.
• Pre deti staršie ako 8-9 rokov sú rozprávky pochopiteľné. Napríklad, "Dcéra-sedem rokov", "Kaša zo sekery", "No, áno zlé," "Nepáči sa mi - nepočúvajte."

To je však všetko individuálne. Čítanie rozprávky dieťaťu alebo ponúknutie mu, aby to urobil sám, rodič by mal byť pripravený na prípadné otázky svojho dieťaťa. Ak odmietne vziať rozprávku vôbec, nenechajte sa odradiť! Možno, že dieťa jednoducho nie je pripravené na čítanie tejto práce.

Magické príbehy národov sveta

Magické ľudové rozprávky môžu slúžiť ako opis príbehu. Niekedy sú dosť vtipné. Každý príbeh každého národa však niečo učí. Napríklad šľachta, odvaha, česť.

Niektoré príbehy rôznych národností sa navzájom podobajú.na druhej strane, hoci majú iné názvy. Postavy sú tiež odlišné, ale ich vlastnosti a správanie sú rovnaké. Napríklad, mnoho národov má rozprávku s príbehom o troch bratoch alebo chudobnej nevlastnej dcére a zlej nevlastnej matke.

Považuje sa za správne čítať dieťaťu nielen rozprávky o jeho rodnej krajine, ale aj rôzne národy sveta. To mu umožní rozvinúť jeho predstavivosť, rozšíriť svoje obzory.

Odporúčame vziať na vedomie najobľúbenejšie rozprávky na svete. Ich mená sú nasledovné:

• Zlatovláska (česky);
• Magic Ring (taliansky);
• "Dcéra čarodejnice" (gréčtina);
• "Dvanásť mesiacov";
• "Hudobník-kúzelník" (bieloruský jazyk);
• Princezná žaba (Po);
• "Tri kniežatá" (indický).

Ako vidíte, niektoré názvy sú veľmi podobné ruským rozprávkam.

Ruské ľudové rozprávky: postavy

Ruská rozprávka rozpráva ako opozitívnych postáv, o negatívnych, o mužoch ao ženách. O dobrých hrdinoch možno povedať, že sú ušľachtilí, odvážni a čestní. To napríklad Ivan Tsarevich alebo Ivan Blázon, ktorý rozhodne porazí nepriateľa a pomôže v ťažkostiach.

Tiež zvláštny vzťah v rozprávkach pre ženy. Sú často silní v duchu, podporujú svojich mužov a dávajú im silu bojovať s ich bezhraničnou vierou. Mnohí z nich sú obdarení pozoruhodnou inteligenciou a vynaliezavosťou, môžu mať veľký podiel, ale nikdy nestratia nádej. Mená žien majú často definíciu, ktorá môže veľa povedať. Napríklad Elena Prekrasnaya alebo Vasilisa the Wise.

Aj rozprávky sú svetom veriacich.pomocníkom, ktorí často pomáhajú protagonistovi a majú určitú moc. Môže to byť verný kôň, mazaná mačka alebo iní. Všetci vedia, ako hovoriť, rýchlo sa pohybovať.

Magický svet je tiež plný negatívovznaky. To môže byť známy Baba Yaga, alebo had Gorynych, alebo Koschey Immortal. Každý z nich má svoju silu a pomáha mu ubližovať. Had Gorynych, napríklad, unesie krásne slúžky a zámky je v žalári, Baba Yaga jej malé deti.

Okrem toho existujú aj iné negatívne postavy, ktoré poškodzujú životné prostredie podľa svojich najlepších schopností. Jedná sa o vodné, diabli, kikimora, morské panny. Niektorí môžu viesť omámenie, utopiť sa vo vode.

Jednotlivé postavy sú hrdinovia. Najčastejšie sa objavujú v hadovitých rozprávkach. Bojovníci oslobodili očarené a ukradnuté princezne a dievčatá.

Niekoľko slov o dôležitosti knihy v živote dieťaťa

Pre deti je veľmi dôležité čítať knihy (najmä ruské ľudové rozprávky). Koniec koncov, ako inak vštepiť dieťaťu lásku k čítaniu, poznaniu, rozvoju?

Pamätajte tiež, že je pre dieťa rovnako dôležité, aby videli, ako si rodičia sami berú knihy vo svojich rukách, vlastných, dospelých, a čítajú ich s radosťou. Je dôležité ukázať deťom ich vieru v zázrak, v spravodlivosti.

</ p>>